сайт знаходиться в режимі тестової експлуатації

Наближаються довгоочікувані казкові свята: День святого Миколая, Новий рік та Різдво Христове

Дата опублікування:
5 грудня 2018 року.

В опорному закладі та філіях стартувала «ЕСТАФЕТА ВЕЛЕТЕНСЬКОЇ НОВОРІЧНОЇ ІГРАШКИ».

Мета естафети полягала в тому, щоб розвивати в учнів конструктивні здібності, уяву, фантазію, вдосконалювати навички роботи з папером та іншими штучними матеріалами, формувати навички колективної творчої праці; виховувати почуття до прекрасного.

Кожен клас отримав завдання прикрасити свою велетенську новорічну прикрасу. Виконуючи завдання,  діти проявили своє бачення новорічного свята і створили чудовий казковий та кольоровий світ на папері.

Виставка завершених робіт отрималась чудова, вона надихатиме всіх оточуючих  і  покращуватиме настрій.

докладніше
Червона стрічка

Дата опублікування:
4 грудня 2018 року.

У Міжнародний день боротьби зі СНІДом в Калинівському НВК пройшла соціальна акція «Червона стрічка».

Червона стрічка – символ підтримки інфікованих людей, протидії дискримінації і суспільної ізоляції людей, що живуть з ВІЛ/СНІДом. Вона означає: «Я знаю про проблему ВІЛ/СНІДу і я не байдужий до неї».

докладніше
Зупинимо СНІД !

Дата опублікування:
4 грудня 2018 року.

Саме під таким гаслом 30 листопада у Горохівській школі відбулася  тематична лінійка, на яку учнівський та вчительський колективи прийшли із символічними червоними стрічками.

     Ведучі донесли інформацію про ВІЛ та СНІД, про те, як саме вірус потрапляє в організм людини, про шляхи передачі ВІЛ/СНІДу, а також про умови, за яких інфекція не передається.

докладніше
Місячник з безпеки життєдіяльності

Дата опублікування:
4 грудня 2018 року.

 У рамках Місячника з безпеки життєдіяльності у Калинівському НВК для учнів середніх класів була проведена вікторина «101 – народна служба порятунку.

    Танчик Г.І., Трипуз Т.М. підготували цікаві завдання, спрямовані на розуміння учнями правил безпечної поведінки у разі виникнення надзвичайних ситуацій техногенного чи природного характеру та правил безпеки життєдіяльності. Учні  активно працювали з правилами поведінки під час пожежі, стихійних  лих. Вчилися практично взаємодіяти під час знаходження вибухонебезпечних предметів.

    Такі заходи допомагають школярам усвідомити, що дотримуючись правил безпеки, людина  отримує   особистий захист.

докладніше
Експериментально-дослідницька діяльність як чинник пізнавального розвитку дошкільнят

Дата опублікування:
4 грудня 2018 року.

 Формування у дошкільнят природо — екологічної культури та екологічної свідомості – одне з найголовніших завдань сьогодення. Дошкільний заклад – ось де розпочинається виховання в дитині інтересу до навколишнього світу. Для розвитку пізнавальної активності дітей ми часто звертаємось до пошуково-дослідницької діяльності. Пошуково-дослідницька діяльність з дітьми – це особливий і дуже непростий вид діяльності. Саме він дає дітям можливість спілкуватися з однолітками, з дорослими, здійснювати з об’єктами різноманітні перетворення, виявляти їх неістотні зв’язки з явищами природи, з життєдіяльністю людини, вчить аналізувати й самостійно робити висновки. Пошуково-дослідницька діяльність є потужним засобом інтелектуального розвитку дітей та формування у них основ цілісного світогляду. Малята люблять досліджувати і пізнавати довкілля, так вони набираються життєвого досвіду.

докладніше
Педагогічна рада в ЗДО № 3

Дата опублікування:
30 листопада 2018 року.

Гра посідає чільне місце в системі фізичного, морального, трудового та естетичного виховання дошкільнят. Вона активізує дитину, сприяє підвищенню її життєвого тонусу, задовольняє особисті інтереси та соціальні потреби. Тому відповідно до річного плану роботи у закладі дошкільної освіти № 3 «Ромашка» проведено засідання педагогічної ради «Місце ігрової діяльності у житті сучасного дитячого садка». Завідувач закладу Терещук О.В. ознайомила присутніх з підсумками тематичного контролю щодо стану ігрової діяльності. Проаналізувавши стан та проблеми організації ігрової діяльності в усіх вікових групах дитячого садка, педагогічний колектив визначив шляхи якомога повнішої реалізації потреби дітей з даного питання.    

докладніше
^ Вгору ^